【ご注意】

docomo、au、SoftBank、iCloud、me.comなど、携帯キャリアメールアドレスはメールが届かないので、メールが受信できるように他のGmailなどのメールアドレスでご登録ください。

そんな親子を、私はこれまで何度も見てきました。

お子さまの能力が足りないからでも、保護者の方のサポートが足りないからでもありません。

そんな親子を、
私はこれまで何度も見てきました。

お子さまの能力が足りないからでも、
保護者の方のサポートが足りないからでも
ありません。

もちろん、
こうした英語に触れさせる経験は、

英語への抵抗感を減らす上で役立ちます。

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かけ算の九九を覚えることで
算数・数学の問題に応用して解けるようになるのと同じように

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【ご注意】

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年中・年長でも
イラストを見ずに、スラスラ読める!

小学校低学年も
スラスラ読めて、英語に自信が!

年中・年長でも
イラストを見ずに、スラスラ読める!

小学校低学年も
スラスラ読めて、英語に自信が!

韓国では、「フォニックス→英作文→英会話」と、スムーズに英会話に応用するための体系的なカリキュラムが整っています。
小学1年生から英語塾に通うのが一般的で、週に3〜5日通う家庭も多く、成果が出なければすぐに転塾されるような厳しい環境です。
そんな韓国で15年、子ども英語講師として5,000人以上を指導してきたふみ先生が、その"本物のカリキュラム"を日本の子どもたちに合わせてお届けします。

英会話や単語暗記をあれもこれも詰め込むのではなく、まずは英語の土台となる「読み書き」に特化して学びます。

シンプルなカリキュラムだからこそ、保護者もお子さまも迷わず取り組めて、短期間でも英語力の土台を積み上げやすくなります。

英語力を伸ばすためには、"楽しさ"だけでなく、お子さま自身が「もっと知りたい」「早く次をやりたい」と前向きに取り組める状態が大切です。

韓国式フォニックスでは、小さな階段を作り少しずつ上がるように難易度を上げていくことで、「読めた!」という成功体験が増え、英語への前向きな気持ちを育てていきます。

楽しさを入口にしながら、確かな理解と成長につながるレッスンを行っています。

オンラインレッスンでも、お子さまが楽しく学べることは大切にしています。
ですが、ただ楽しいだけで終わってしまっては、本当の英語力は積み上がりません。
体験レッスンでは、お子さまの現在地やご家庭での学習状況を丁寧に確認した上で、お子さまに合った学び方をご提案し、必要に応じて本コースをご案内しています。

ふみ先生の経験から生まれた韓国式フォニックスは、ふみ先生から直接指導を受けた信頼できる大勢の講師たちがいます。
指導方法やカリキュラムの考え方を共有しているからこそ、オンラインでも安心して、体系的な英語教育を受けていただけます。

【ご注意】

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“スピード”も“発音”も完璧!

小1〜小3のレッスンの様子

“スピード”も“発音”も完璧!

小1〜小3のレッスンの様子

代表のふみ先生が直接指導
6ヶ月で韓国式フォニックスの基礎・応用を一気にマスターする短期集中プログラムです。
(生徒が急増した関係で、認定講師が担当する場合もあります。)

(仮)<超特急フォニックス受講>
生徒さんの成果

下に動画入ります。

代表のふみ先生が直接指導
6ヶ月で韓国式フォニックスの基礎・応用を一気にマスターする短期集中プログラムです。
(生徒が急増した関係で、認定講師が担当する場合もあります。)

(仮)<超特急フォニックス受講>
生徒さんの成果

下に動画入ります。

英語を学ぶのが初めての子のためのコースです。

英語を学ぶのが初めての子のためのコースです。

本格的なフォニックス学習に入る前段階のコースです。

本格的なフォニックス学習に入る前段階のコースです。

どちらも受講したい方のためのコースもご用意しています。

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【ご注意】

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英会話からフォニックスに変えて、読める文字が増え、日に日にレッスンでの発言も増え、昨日も楽しそうにレッスンに参加していたので、変えて良かったです^^

YouTubeのフォニックス動画の件、納得です!
前の英語教室ではそれで習っていて、だからいつまで経っても読めなかったんですね(^^;
 毎日英語の音読しながらYの成長にお父さんと感動☆しています。
3年生からようやく英語が始まりましたが、Yは発音がいいって褒められたり、英語で発表したりして、自信がついて、「英語楽しい!」と話してます!
ふみ先生のおかげです。

いつも楽しく授業受けさせて頂いております☆
本当有難うございます!
私も本人もフォニックスの凄さに日々驚いています!授業でも1度しか練習してない単語や文も、ゆっくりではありますが、読めば読めてしまう凄さに、親子共々びっくりしています。

お陰で、本人も読める!という自信に繋がるのか?英会話教室に通っていた頃の英語嫌いな様子から良い方へ変わっており、本当に有り難く思っております。
来年も宜しくお願い致します!(^^)

6ヶ月でここまで英語を読めて書けるようになるなんて、嬉しさと驚きでいっぱいです(^^) 
ふみ先生のレッスンの日は他の習い事もある日でクタクタなはずなのに、毎回楽しみにしているので、1月からも宜しくお願いします(^^)

一年間、フォニックスのご指導ありがとうございました。
この一年間で英語学習未経験から英単語を読む力、読もうとする力が一気に付いたことはとても驚いています。 

ふみ先生のレッスンを受けることができて本当によかったなと思っています☆
来月からの韓国式英文法もよろしくお願いいたします。

DWE × ふみ先生のフォニックスは本当に最強です!! 
おうち英語で行き詰まっている方は、ぜひふみ先生から習ってほしいです。
音とアルファベットがつながり出した時の、こどもの 「あれ?読めるぞ…?」「わたし、読めるよ!!!」 という様子を眺めることができて、母は幸せでした。

毎週欠かさず宿題があり、それなりに親のサポートと本人の努力は必要なので、魔法ではないです。
…と、受講中は思っていたのですが、1年を振り返り、成長した我が子をみると
「あれ?魔法かけてもらったかな?」と感じてしまう、不思議なメソッドと魅力をお持ちの先生です。

ぜひ、たくさんの方に韓国式フォニックスを受けて頂きたいです!!

ふみ先生のフォニックス講座には、私たち親子の人生を変えて頂きました。
本当に、大げさではなく!
私がDWEの卒業課題をさせようとして、娘が英語ギライになっていた時に、ふみ先生からフォニックス読みを伝授して頂きました。

今では「私が読むから言わないで!」と英語絵本を自ら読んでくれるまでに…!

1年でこの変化、本当にすごいです〜!!!

ふみ先生の、英語指導だけに留まらない懐の深さというか、 
視野の広さ、知識の多さ、人間力の高さには本当に、いつも驚き、尊敬しています。

Mはレッスンを楽しみにしていて、
前回もレッスン前に「早くやりたーい!」と言っていました。
レターランドの歌やセリフもよく歌ったり言ったりしています。

テキストの物語文も自分で読めたので、本人も満足、
私も驚いています。

昨日、学校で外国語の授業があったようなので『何したのー?』と聞くと、思い出したように、『あ!』と言って、ランドセルの中から、カナダの国旗がついたピンバッジを見せてくれました。 
授業中にALTの先生が出した問題を出すゲーム大会があったようですが、クラスで1位になってそのバッジをもらったようでした(^^) 
ふみ先生とフォニックスやってたから分かったー!って言ってました(^o^)もう嬉しくて!
ふみ先生、ありがとうございます!

それから宿題も
「前よりすらすら読めるようになったんだよね、すごくない⁉」って
自分でもビックリして言ってました。
感謝です!

半年間のレッスンをありがとうございました。
段々とレベルが上がっていく中、宿題で自信が持てない時にも、 
レッスン時、できた時、チャレンジして声を出せた時に褒めてくださり、悩んでいる時にも優しく導いてくださる事で、自信を無くす事なく楽しく続ける事ができました。

この1年間、大変お世話になり有り難うございました^ ^
娘のリーディングが驚くほど伸びたのは、ふみ先生のご指導の賜物です。 
本当に感謝しております。

親のわたしも、
隣でふみ先生の綺麗な英語を聴きながら勉強させていただきました。

内容の濃いフォニックスの1年間でした。

この流れはやはり日本の英語教育しか知らないとわからないし、 
父親もすごく驚いてました。 
韓国のレベル高い英語教育に精通した、ふみ先生のメソッドに出会えて運が良かったです。

ふみ先生の授業を受ける前は、YouTubeのフォニックス動画で、a,a,Apple とかってやってましたけど、 あれはあんまり意味なかったなぁとほんとに思います^^;

目から、耳から、楽しくて、わかりやすいレターランドってすごいですよね!
Kはほんと飲み込み遅いタイプで、毎日やって習得するタイプですが、 それでも楽しくやってくれるので、ほんと高学年、中学が今から楽しみです。

(前略)また、ふみ先生のテンポの良い進行も、子ども達が集中して楽しめる鍵なのだろうなと思いました。
私は授業(高校)をする際、つい話が長くなる(文法の説明など詳しくしてしまう)傾向があり、結果一番重要な点がぼやけてしまうなと感じることがあります。 
生徒の年齢や習熟度によって、相手が受け取りやすい(必要としている)物を伝えないと、効果的な学びにならないと思っているので、『何を伝えないか』も大切だと思いました。
子ども(特に未就学児)に教える場合は、伝える内容や教え方でよりダイレクトに反応が変わってくると思います。

【ご注意】

docomo、au、SoftBank、iCloud、me.comなど、携帯キャリアメールアドレスはメールが届かないので、メールが受信できるように他のGmailなどのメールアドレスでご登録ください。

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 よくある質問


Q1. 英語がまったく初めての子でも受講できますか?

A.はい。日本語でわかりやすくレッスンしていきますので、ご安心ください。
むしろ、英語をなんとなく始める前に、文字と音のルールを正しい順番で学ぶことで、今後の英語学習の土台を作りやすくなります。

Q2. 普通のフォニックスと韓国式フォニックスは何が違うんですか?

A.一般的なフォニックスは、英語の文字と音のルールを学ぶ方法で、マスターするには2〜3年かかると言われています。
韓国式フォニックスは、韓国の体系的な幼児英語教育をもとに考案した独自メソッドで、1年でフォニックスを完璧にマスターできます。

Q3. オンラインでも子どもは集中できますか?

A.お子さまの年齢や性格によって個人差はありますが、まずは作戦会議で実際の様子を確認できます。
作戦会議では、お子さまへの15分間の体験レッスンに加えて、保護者との面談・学習相談、レベルチェックもあるため、「うちの子に合うか」を見てから判断できます。

Q4.親が英語を教えられなくても大丈夫ですか?

A.大丈夫です。
必要なのは、親が英語の先生になることではなく、子どもが正しい順番で学べる環境を選ぶことです。
実際に韓国の教育では、親が教えるのではなく“専門家に頼り、確実に成果を得る”という選択を持つご家庭が多いです。幼児英語教育のプロたちが、しっかりとサポートしますので安心してお任せください。ただ、毎回音読とワークブックの宿題が出ます。
録音と写真の提出など、ご家庭でのサポートをお願いしています。

Q5. どれくらいで成果が出ますか?

A.幼児でも1年でフォニックスを全部マスターして、自力でテキストが読める、絵本が読める、自力で読み解けるという状態を目指しており、1年後には英文をスラスラ読めるようになった事例もあります。
ただし、成果の出方は年齢・現在の英語レベル・受講頻度・家庭での取り組み方によって変わるため、まずは作戦会議で行う体験レッスンやレベルチェックで一緒に現在地を確認していきましょう。

Q6. 英語に苦手意識が出てきた子でも大丈夫ですか?

A.はい。お任せください。
英語が嫌いになりかけている子ほど、「読めないから楽しくない」という状態になっている可能性があります。
文字と音のルールがわかり、自分で読める感覚が出てくると、「わかった」「読めた」という成功体験につながりやすくなります。

Q7. 英語の動画や聞き流しだけではダメなんですか?

A.動画や聞き流しが無駄というわけではありません。
ただ、それだけでは英語の文字を見て、自分で読む力までは育ちにくい場合があります。
この講座では、聞いた英語をなんとなく真似するだけでなく、文字と音のルールを学ぶことで、初めて見る単語や英文にも対応できる土台を作ります。

Q8. まだ5歳なのですが、子どもが途中で飽きたり嫌がったりしませんか?

A.幼児向けに楽しく集中できる指導方法を熟知していますので、ご安心ください。
また、お子さまによって相性はあります。
だからこそ、いきなり入会を決めるのではなく、まず作戦会議で実際の反応を見るのがおすすめです。

Q9. 別の教室にも行っているのですが、併用して受講できますか?

A.韓国式フォニックスは「読み書き」に完全特化し、英会話や単語の暗記など余計な負担を省いたカリキュラムのため、他の英会話教室や習い事と併用するのも良いと思います。

Q10. 何歳くらいから受けられますか?

A.基本的には、幼児〜小学生のお子さまが対象となります。
これまでふみふみオンライン英語教室では、1番小さくて4歳。大きいお子さまで中学1年生まで入会しています。

Q11.レッスンはどのように行いますか?

A.Zoomを使った少人数のライブレッスンで行います。
週1回50〜60分、基本6名の少人数制(一部クラスは最大7名)で、きめ細やかな指導を実現しています。

これまで私は、韓国で15年間にわたり、幼児から小学生まで延べ5,000人以上の子どもたちに英語を教えてきました。

韓国では、幼児期から英語教育が始まり、フォニックス・単語・文法・読解へと段階的に積み上げていく体系的なカリキュラムが整っています。

小学1年生から英語塾に通うのが一般的で、週に3〜5日通う家庭も多く、
成果が出なければすぐに転塾されるような厳しい環境です。
そうした教育現場で10年以上指導してきた私にとって、読み書きを土台にした英語学習は“常識”でした。

しかし、
日本の小学校で行われている英語教育を知り、大きなショックを受けました。
それは「英会話」が中心で、フォニックスがほとんど教えられておらず、
読み書きの力がなおざりにされているように感じました。

その結果、中学に入って急に難易度の高い文法や長文読解に直面し、
多くの子どもたちが「英語が苦手」と感じるようになってしまう。

「このままでは、日本の子どもたちが英語ギライになってしまう」

そう強く感じた私は、韓国式の指導法を日本の子どもたちに届けたいと思い、6年前にオンライン英語教室を立ち上げました。

まずは日本の子どもたちに最も不足していた「フォニックス」を1年でマスターする【韓国式フォニックス】からスタート。

その後、英文法や英検対策へと段階的に学びを進められるよう、
教室も少しずつ拡大してきました。

現在では、毎年200名以上が新規入会し、6ヶ月ごとにステップアップしていく4年間のカリキュラムを提供しています。

当教室の人気の理由は、
韓国で実際に成果が出ているカリキュラムをベースに、【正しい順番で、短期間で、確実に力を伸ばす】ことにこだわっている点です。

特に「読み書き→文法→読解→表現」の順に積み上げることで、
お子さまの英語力が自然に伸び、応用力が身につきます。

今の日本の英語教育に足りないのは、
 「正しい順番」と「十分な量」です。

その両方を、
私はこの教室で提供しています。

まずは体験レッスンで、その違いを実感していただけたら嬉しいです。

獨協大学外国語学科卒業。
中高英語教員免許取得後、韓国へ移住。
韓国在住25年。

韓国で子ども英語講師15年の経験から、韓国人の英語力の源は
幼児期からの体系的な英語教育にあると気付き、その第一ステップである
「韓国式フォニックス」を考案。

2019年から現在まで600人以上の日本の子どもたちをオンライン英語教室で指導。
英会話スクールでは「Hello」しか話せなかった小1が1年後にはスラスラ英文が読め、英語が得意になったという例が続出。

日本にいる90名以上の英語講師にも
「韓国式フォニックス認定講座」を提供し、現在、Bright Japan株式会社の代表として多くの英語講師と共に
日本の子ども達の英語力を底上げする活動に従事する。

ライフミッションは
「日本の英語教育のインフラを整え、オンラインで全国の子どもたちに英語教育を届ける」

まだ幼児期からの英語教育が一般化せずそれぞれのご家庭で英語教育を頑張っている保護者達に、正しく効果的な英語教育の情報を届け、オンラインを通して誰でもどこからでも英語教育にアクセスできる世の中を目指している。

実績

⚫︎幼児〜小学生までの英語教育数 5,600人以上
⚫︎オンライン英語教室在籍生徒数 280名
⚫︎オンライン英語教室運営歴 6年
⚫︎エキスパート英語フェス主催
⚫︎サンクチュアリ出版セミナー登壇

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